Distanzunterricht Studie

Digitaler Unterricht: viele Hürden, aber große Offenheit gegenüber mehr Digitalisierung

Digitaler Unterricht: viele Hürden, aber große Offenheit gegenüber mehr Digitalisierung Studie zu digitalem Unterricht der Initiative D21 und Kanatar Berlin, 26. Januar 2021 – Die Initiative D21 hat zusammen mit dem Marktforschungsinstitut Kantar in einer repräsentativen Studie untersucht, wie Eltern und Lehrkräfte den digitalen Schulunterricht während Corona erleben. Dabei zeigt sich, dass es kaum Vorerfahrung,…